”Reningsverk”

Vi testar om det går att göra vattnet rent som vi har hämtat från Mossen. Vi tog ett kaffefilter som vattnet fick rinna igenom. Vi upptäckte att vattnet blev renare, men det var fortfarande lite smuts kvar. Vi tog även fram webbägget så att vi kunde se smutsen tydligare. Det blev prat om hur mycket smuts det finns i detta vatten och vad det är för smuts i.

Digitala verktyg med de minsta

Med hjälp av projektorn får barnen uppleva babblarna på en hel vägg. Olika digitala verktyg ger barnen varierande upplevelser.

Vattenlek!

Under vattenleken utforskar vi vattnet genom att känna och hälla genom olika redskap. Vi använder begrepp som varm – kall, volym, lätt- tung, stor och liten.

Vattenexperiment

Vi hällde upp vatten i en låda. Vi tillsatte lite olja ovanpå vattnet sedan droppade vi i karamellfärg med hjälp av en pipett. Karamellfärgen fastnade i oljan och såg ut som små bollar. Vi stack hål på ”bollarna” med en nål och då rann färgen ner i vattnet. Sedan rörde vi om alltihopa. Här fick barnen utforska bl.a. volym, densitet samt polära/opolära lösningar. Vi använde begrepp så som flyta och sjunka.

Lek och Experiment med is tilltalar barnen. Vi har fryst in massor med vatten i frysen. Idag tog vi fram tre mjölkpaket som var fyllda med vatten och blivit fryst till is. ”Vi skalade upp isen”.

Barnen ville måla isen och vi skulle undersöka vad som händer om vi målar ett isblock med färg blandat med salt, ett isblock med färg blandat med socker och en bara med färg. Vid reflektion tillsammans upptäckte vi att färgen på på blocken blev olika. ”Den gröna är mörk, den röda är lite mindre och den svarta är minst”.

 

Bilbana

Intresset för bilar är stort inne på Grön. Vi gjorde en bilbana av vägtejp där några av barnen fick vara med och bestämma hur den skulle se ut. Vi fortsätter att komma med ny rekvisita till banan, parkeringshus är ett önskemål.

Arbetar med begreppen, stor och liten

Sagan om Guldlock läses med hjälp av rekvisita. Det paras ihop rätt säng med storleksmässigt rätt björn. Vi lägger fokus på begreppen ”stor och liten”.